2024年10月26日
張珂瑞 長春市二道區(qū)吉林小學
一聽到“淘氣包”你會想到班級里的誰呢？根據下面的描述來猜猜吧！
“淘氣包”總是做一些怪怪的表情。記得有一次午休結束后，老師讓他給全班同學道歉，全班同學一臉懵。他噘著嘴，還耷拉著嘴角，嘴上都能掛幾十個油瓶了，我很好奇他是怎么做到的。看他那表情可能是不知道怎么給大家道歉。他咬著嘴唇不吱聲，老師急了要請他家長。我倒是十分好奇他又犯了什么錯，以至于要給全班同學道歉，還要請家長！后來得知老師本來就要請他家長，是“淘氣包”哭著求老師別找他家長，才有了剛剛的那一幕。
上學期的一次音樂課上，這名“淘氣包”帶領其他幾個“淘氣包”唱歌時，一到歌詞“喔喔”時就唱得很重，班主任老師批評了他們。幾個“淘氣包”都不敢吱聲，這樣子，好像是所有“淘氣包”的通用表情。
還有一次，“淘氣包”和一名同學在樓道里打鬧，被老師看見，老師審問后得知是淘氣包挑起的事端后，把他狠狠地教育了一番。我們班只要有他在，總有許多出其不意的調皮事發(fā)生。
雖然“淘氣包”很淘氣，但是學習還是很不錯的，成績總是保持90分以上。當我們班有同學被其他班級同學欺負時，他會沖到前面問是怎么回事，然后瞪著一雙小眼睛，大聲地喊：“不許欺負我們班同學！”喊完就跑回來安慰那名被欺負的同學。你猜到我寫的“淘氣包”是誰了嗎？
“淘氣包”也會長大，不再淘氣。當長大的我們回想這些往事，也許會發(fā)現兒時的我們是多么天真，多么可愛，多么有趣。而這些往事也終將成為我們美好的童年回憶。 （指導教師 范明麗）
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