2024年08月31日
——讀《遠飛的紅嘴鷗》有感
周金旭 乾安縣第七中學
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是李商隱《無題》中的短短十四個字，被時代賦予了新的內(nèi)涵。而閱讀《遠飛的紅嘴鷗》一書，讓我更加感受到傳道受業(yè)解惑的師者，如同那燃燒的蠟燭一般，照亮學生，直至燃盡自己。
“你們來了。”曾在沙洲支教的“父親”，躺在病床上虛弱地說。因為沙洲常年鬧老鼠，所以“父親”不幸染上了傳染病，可以說“父親”是為了支教而落下的病，但“父親”沒有抱怨，過了幾個月，“父親”在潔白地病床上安詳?shù)仉x開了，但“父親”不想學校開追悼會去告別他，只希望圖書館有一張他的照片。
由《遠飛的紅嘴鷗》一文里的“父親”，讓我想到感動中國年度人物張桂梅校長。
2008年，張桂梅校長在麗江建立了唯一一所免費女子高中。建校十余年，風雨中張桂梅校長也落下了許多疾病，每天靠大把大把地吃著各種各樣的藥物來維持。“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”這是張桂梅校長代表“七一勛章”獲獎?wù)叩陌l(fā)言。
由“父親”和張桂梅校長的事跡，更讓我想到身邊如紅燭般的老師。而任春雪老師就是其中之一。
2019年，任老師作為一名特崗教師來到我們道字鄉(xiāng)中學，我很榮幸成為她的學生。任老師對我們的學習盡心盡力。課余閑暇，她采用各種方式，對我們進行讀書和練筆的動態(tài)跟蹤。為了輔導(dǎo)我們學習，每天都要加班到深夜批改作業(yè)，策劃提煉讀書選題，讓同學們非常感動。
無論是張年軍筆下的支教父親，還是華坪女高的張桂梅校長，還有立足鄉(xiāng)村中學的任春雪老師，他們都有這種燃燒自我的精神，這種精神是偉大的、可敬的，是值得傳承下去的。講臺上竭盡全力傳道授業(yè)，把信仰傳遞給學生，把知識點撥給學生，把能力傳授給學生，點燃自己，照亮學生前行的道路。
《遠飛的紅嘴鷗》不只是為了離開，而是為了傳遞這份“沙洲戀”，為了凝望這份“麗江愛”，為了堅守這份“道字情”，這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
（指導(dǎo)教師：馬超）
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